El lunes 30 de mayo tenemos el taller
Propuestas para el fomento lector en el aula de secundaria y bachillerato
impartido por la profesora María Sonsoles Donet Mora, jefa del Departamento de Lengua Castellana y Literaturas del IES Haygon de San Vicent del Raspeig.
La presenta Mónica Ruiz-Bañuls, profesora de la asignatura.
La entrada optativa respecto a esta sesión consiste en responder brevemente a estas preguntas:
1. ¿Qué actividad o dinámica te ha gustado más?
2. ¿Conocías todas estas actividades? ¿Conoces alguna similar? Coméntala
3. Propón una actividad de expansión a partir de alguna de las dinámicas presentadas.
Puedes acompañar tu entrada con alguna foto de los trabajo del alumnado que hemos visto en clase. Yo por ejemplo quiero destacar este sobre La Tregua, de Mario Benedetti:
En esta práctica no es necesario usar el protocolo de preguntas IA. Y si alguien no puede asistir a clase, puede realizar una entrada similar al de las compañeras de clase, pero contando alguna actividad parecida en su aula.
Aprovecho para presentaros un proyecto sobre Mario Benedetti que hicimos varios compañeros y compañeras hace algunos años:
https://maestrobenedetti.blogspot.com/
Y tres publicaciones relacionadas con el poeta uruguayo:
Ribes Lafoz, M. A., Miras, S., Cañamares Torrijos, C., & Rovira-Collado, J. (2026). Mario Benedetti 5.0: preguntas para la inteligencia artificial. Revista colombiana de educación, 98. https://doi.org/10.17227/RCE.NUM98-22920
Rovira-Collado, J., & Hernández Ortega, J. (2023). Qué buen tuitero habría sido Mario Benedetti: Didáctica de la Poesía Coloquial en redes sociales. En Desfronterizando lecturas: Propuestas exocanónicas para el aula (pp. 223-251). Aula Magna.
Rovira-Collado, J., Hernández Ortega, J., & Sánchez García, P. (2021). Maestro Benedetti 4.0: explotación multimodal de sus textos para la enseñanza de la literatura. En Cien años de Mario Benedetti (pp. 321-338). Iberoamericana: Vervuert.
No hay comentarios:
Publicar un comentario